北航新闻网4月17日电（记者 王晴/文 邸白鹭 赵金昊 谢雨倩/摄影）4月17日，围绕“数智赋能 聚力协同——落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量”主题，在京杭两地三校园同步召开北京航空航天大学2024年人才培养大会，正式启动全校人才培养大讨论。会议的主要任务是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持目标导向和问题导向，统一思想、凝聚共识，研讨对策、形成合力，以系统观念完善高质量人才培养体系，着力培养领军领导人才，为强国建设提供有力支撑。
主会场：学院路校区晨兴音乐厅
全体在校校领导，院士，校学术委员会、校务委员会代表，校教学指导委员会、校教学督导组成员，教师代表，全校管理六级岗（含）以上干部，各学院党政办公室主任、教务秘书、专职辅导员，学生代表等共800余人参加大会。会议由副校长刘树春、黄海军主持。
分会场：沙河校区咏曼剧场
分会场：杭州国际校园会议室
校长王云鹏在讲话中指出，人才培养是一所大学的立身之本和头等大事，召开全校人才培养工作会，就是要统一思想、凝聚共识，强化人才培养中心地位，共同把立德树人这项根本任务落实落细落到位。他强调，自上次人才培养大会以来，全校上下坚定信心决心，人才培养工作取得新成效。学校发布《新时代人才培养领航行动计划白皮书》，提出“强情怀、强基础、强实践、强融通”的人才培养“四强”模式，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，一体化推进“三名一重”建设，补齐育人资源短板弱项，加快推进人才培养模式改革，引领拔尖创新人才自主培养，持续加大条件和资源投入，筑牢人才培养硬能力，始终关注学生成长，优化分类成才的软环境，取得了一系列好成绩。王云鹏代表学校，向全体干部师生的共同努力表示由衷敬意和感谢！
校长王云鹏讲话
“强国建设要求我们主动思变，外部形势需要我们科学应变，问题短板倒逼我们积极求变”，王云鹏指出，要直面问题挑战，清醒认识存在的短板不足。面对当前建设教育强国的新形势和新要求，王云鹏分析了学校在人才培养工作中存在的短板弱项，强调必须坚持系统思维，通过改革创新来破局解题。
王云鹏指出，要坚持系统思维，科学把握高质量人才培养体系内涵。他强调，完善中国特色、世界一流大学的人才培养体系，要以思政教育贯穿始终。要健全“大思政”工作格局，形成“三全育人”强大合力，进一步加强思政课程建设，创新课堂形式，强化与学生的互动研讨；推进高质量课程思政建设，将空天报国精神等思政元素动态融入专业教学；提高思政工作的精细化水平，一体加强“学工-教学”深度联动。完善人才培养体系，要分类培养分类卓越。学科专业是培养体系的四梁八柱，课程、教材是培养体系的重要基石。要不断优化培养要素，夯实人才培养基础；系统优化学科专业布局，完善专业动态调整机制，加强学科专业联动机制；持续优化教学资源供给，加强教材建设与管理，科学制定培养方案，实现学生分类培养、分类卓越。完善人才培养体系，要责任清晰高效协同。要深化校院两级管理体制改革，释放学院及师生活力；系统梳理全校基层教学组织，构建“学校主导、学院主体、基层组织主责”的工作体系，打通人才培养改革的“最后一公里”；提升教师教育教学能力，发挥老中青“传帮带”作用，引导教师潜心教学、矢志育人；激发学生内生学习动力，引导学生刻苦勤奋、追求卓越。完善人才培养体系，要资源保障支撑有力。要强化数智赋能，提升教师数智化素养和智慧教学平台应用水平；建好协同共享的优质平台，加强学生工程实践和创新能力培养；建立学生参与国际交流引导和多元化投入机制；完善评价督导机制，开展智能诊断、分析、评估、预警，形成闭环联动、持续改进的质量文化。
王云鹏指出，要突出重点关键，抓好人才培养体系的四个维度。他从“协同”“数智”“开放”“质量”四个维度提出了要求。一是以“协同”提升效能。要做好本研教学部门之间、教学与思政之间的内部协同，同时还要重视学校与企业之间、大学与中学之间的外部协同。二是以“数智”赋能创新。数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，要从教学形式、教学手段、教学内容等各方面锐意创新，提升师生的数字化教学意愿与素养，让数字课程发挥更大作用，更好地服务教学环节。三是以“开放”提升格局。要进一步加强学生国际交流，提高学生海外学习经历的“含金量”，充分利用北航杭州国际校园，切实提升人才培养的国际化水平。四是以“质量”引领发展。人才培养质量是一所高校最关键、也是最基本的生命线。要牢牢抓好课程和论文两个“牛鼻子”，切实提升人才培养质量。
副校长吕卫锋作题为《数智赋能 聚力深耕 全面提升人才培养质量》的专题报告。报告结合高等教育面临的新形势、新要求，总结了近年来学校在人才培养工作中取得的亮点和佳绩，指出了学校在新时代人才培养工作高质量发展过程中面临的挑战，深度剖析问题根源，强调要聚力深耕、数智赋能、创新引领，全面提升人才培养质量，书写北航人才培养新的精彩华章。
副校长吕卫锋、副校长邓怡作专题报告
副校长邓怡作题为《强化协同联动 健全体系机制 切实将思想政治工作贯通人才培养全过程》的专题报告。报告介绍了近年来学校在思政教育工作方面取得的系列成效，分析了未来需要重点突破的薄弱环节，强调要以提升人才培养贡献度为使命，一体化构建“学工+”联动育人体系，以思政贯通蓄力增效，以协同联动聚势启新，全面支撑学校更高质量人才培养。
2023年，北航获得多项重大教育教学奖励，人才培养关键业绩显著提升。会议对国家级教学成果奖、国家“万人计划”教学名师、全国高校黄大年式教师团队、教育部虚拟教研室建设试点、宝钢优秀教师、第二批国家级一流本科课程、全国工程类专业学位研究生在线示范课程等多个奖项的获奖团队和教师代表进行了表彰。
党委书记赵长禄、校长王云鹏为国家级教学成果奖获奖教师代表颁奖
纪委书记何新洲、副校长刘树春为国家“万人计划”教学名师、全国高校黄大年式教师团队-惯性技术创新教师团队、教育部虚拟教研室建设试点带头人、宝钢优秀教师特等奖获奖教师代表颁奖
副校长黄海军、党委副书记程波为第二批国家级一流本科课程、全国工程类专业学位研究生在线示范课程负责人教师代表颁奖
副校长吕卫锋、党委副书记杨立军为获奖教师代表颁奖
副校长吕金虎、邓怡为获奖教师代表颁奖
下午，与会人员分为六组，干部师生齐聚一堂，开展气氛热烈、富有成效的讨论。
航空航天学科群组 信息学科群组
理科学科群、特色学院组 文科学科群、医工交叉学科群组
管理服务育人专题讨论组 教育教学专题讨论组
总结会上，各组代表围绕数智赋能、思政育人、本研贯通、课堂教学水平、国际化交流、管理服务育人等方面报告了本组研讨成果。大家一致认为，本次会议主题鲜明、重点突出、目标明确、举措有力，面对新形势和新要求，将积极作为、主动求变，全力以赴抓好落实，以更加坚定的信心、更加务实的作风，投入到人才培养工作中去。
航空航天学科群组代表、宇航学院院长王伟宗 信息学科群组代表、电子信息工程学院院长曹先彬
理科学科群、特色学院组代表，数学科学学院、航空发动机研究院党委书记袁星 文科学科群、医工交叉学科群组代表，经济管理学院党委书记郑海涛
管理服务育人专题讨论组代表、学生中心主任纪一鹏 教育教学专题讨论组代表、体育部主任王喜忠
党委书记赵长禄在总结讲话中指出，近年来，学校坚持为党育人、为国育才，深化教育教学改革，强化优质教育教学资源供给，人才培养能力全面提升，关键办学指标取得重大突破，落实立德树人成效显著。赵长禄代表学校，向全体师生致以衷心感谢和崇高敬意！
党委书记赵长禄总结讲话
结合即将开展的人才培养大讨论，赵长禄提出三点意见。
第一，把准方向，全面落实立德树人根本任务。要坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把牢根本遵循。深刻认识培养一流人才是建设一流大学的重要根基，是发展新质生产力、服务强国建设的关键支撑。心怀“国之大者”，把学校人才培养工作放在强国建设、民族复兴大局中去定位、去谋划、去推进，以树人为核心，以立德为根本，推动学校人才培养工作再上新台阶。要夯实立身之本。把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，从“培养人”的根本要求出发，系统总结经验和成绩，深入分析问题和短板，优化办学育人的组织机制和工作模式，一体推进学科建设、人才培养、科技创新、队伍建设等工作。要强化党建引领。落实学校党委管党治党、办学治校的主体责任，坚持和完善党委领导下的校长负责制组织体系、制度体系和工作机制。将党的领导深入到基层，推动基层党组织建设与基层治理有机结合，推动党建与业务深度融合。纵深推进全面从严治党，以开展党纪学习教育为契机，以良好的政治生态为基础打造良好的育人生态。
第二，突出质量，全面提升一流人才培养能力。要坚持把提高人才培养质量作为提升办学质量的重中之重，把系统观、质量观贯穿人才培养全过程，完善高质量人才培养体系，以一流理念、一流师资、一流平台、一流服务、一流文化培养一流人才。要以“三全育人”完善思想政治工作体系。把思想政治工作作为各项工作的生命线，健全“大思政”工作格局，系统构建十大育人体系。推动思政课高质量发展，提升思政课教师学术水平和业务素养。坚持知识线、思政线齐头并进，提高课程思政质量。将思政工作有机融入课外实践、融入日常教育引导、融入校史校情教育，贯穿教育教学管理服务各方面、全过程。完善学生工作体系，持续增强思政教育感召力和实效性，努力让每一位学生实现健康成长、全面发展。要以关键要素牵引教育教学水平系统提升。遵循人才培养普遍性和特殊性规律，统筹推进要素建设。强化一流教育教学资源供给，加强一流课程体系和教材体系建设，系统提升教育教学质量水平。深化示范性人才培养改革，在实践中不断总结规律，形成长效机制，以国家级人才培养项目引领带动人才培养模式改革创新。坚持开放办学，在扎根中国大地的基础上借鉴世界一流大学办学经验，加强对外交流合作，提升学生全球胜任力。要以科教协同推动科研优势转化为人才培养优势。健全科教协同育人机制，强化教育教学体系与科技创新体系的融合互动。落实各级优质科技创新平台的开放共享，打造交叉场景，营造交叉文化。服务新型工业化，持续凝练一级学科下新兴交叉方向，整合校企优势资源深化产教融合。健全学生参加创新创业实践的激励机制，强化学科交叉融合和协同。推进教育数字化，以人工智能赋能人才培养，形成数字化教育场景，塑造新优势。
第三，聚焦内涵，以一流治理保障育人成效。要聚焦内涵和可持续发展，建设高水平管理服务体系，提升管理运行和服务保障效能，有效支撑一流人才培养。要深化内部管理体制与运行机制改革。深化校院两级管理体制改革，强化育人功能发挥。各学院要以提高人才培养质量为目标，强化要素协同，主动谋划推进院内综合改革工作。要加强制度建设。持续推进制度“立改废”，提高制度建设质量。坚持以师生为本的办学理念，升级高品质硬件环境。开展专业化的规划设计，加强信息化手段和大数据运用，提升管理服务效率。要打造一流大学育人文化。传承红色基因，弘扬以空天报国为内核的北航精神，坚定学生理想信念。统筹加强校风教风学风、师德师风和校园文化建设。教育引导教师大力践行教育家精神，做深做实专长学术领域，形成亦师亦友、教学相长的师生关系。激励学生做学习的主人，全面加强美育、体育和劳动教育工作。持续改善校园文化基础设施，打造文化艺术精品力作。营造崇尚立德树人成效、崇尚卓越学术成就的浓厚氛围。
赵长禄强调，全校上下要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记初心使命，守正创新、久久为功，全面提升人才培养质量，切实担负起人才自主培养的时代重任，坚定不移推进学校高质量内涵式发展，为强国建设、民族复兴作出更大贡献。
据悉，为进一步打开视野和格局，形成全校上下“人人关注人才培养、人人参与人才培养”的浓厚氛围，务实推动人才培养各项重点举措，真正探索出一条北航特色的高质量人才培养之路，接下来两周时间，全校上下将广泛开展人才培养大讨论。大讨论将聚焦“人才培养顶层设计”“教师教学能力发展”“服务学生全面成长”三个板块共13项主题，组织多场研讨会、座谈会、培训活动。
会议要求，在开展人才培养大讨论期间，要强化统筹，将大讨论与深入学习习近平总书记重要论述结合起来，与学院综合改革结合起来，与开展调查研究、党纪学习教育结合起来。要主动作为，各部门、各学院要有组织地开展讨论交流，科学把握人才培养内涵，充分听取广大师生意见建议，明确工作重点和主攻方向。要突出实效，加强作风建设，提升执行力，营造一切工作抓落实的氛围，切实拿出提高人才培养质量的实招真招硬招。
（审核：李建伟）
编辑：贾爱平
