北航新闻网5月11日电（通讯员 周琳）为贯彻落实学校人才培养大会精神，深入推进学校人才培养改革，推动办学质量提升有关工作要求，4月26日至28日，空间与环境学院在沙河校区主楼会议室，分层分类组织开展2024年人才培养大讨论系列主题研讨会，部署学院重点工作，统筹谋划人才培养工作顶层设计、总体布局、整体安排。
宣贯部署 谋划人才培养未来
4月26日，学院组织全院教职工大会，围绕“数智赋能·聚力协同——落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量”宣贯学校人才培养大会精神、校院两级管理体制改革工作推进会精神，对学校大会专题报告进行系统介绍和深入解读，总结凝练学院近年来的发展成果、深入剖析面临的机遇挑战，并部署了学院2024年人才培养大讨论主题研讨工作安排。会议提出，要紧抓教学质量提升这个“牛鼻子”，广泛征求师生意见，多层次交流研讨，形成务实有效的工作方案。
教学督导 促进教学能力提升
4月26日，学院邀请了院外督导组成员组织召开针对教育教学过程存在的问题意见建议研讨会，学院领导班子成员、督导组成员参加研讨，共同谋划促进学院教学能力发展。学院教学副院长刘文龙、符慧山就学院课程教学与教材建设问题、2024年春季学期听课开展情况作了汇报。院外督导组对学院教学工作表示肯定，对目前课程教学中存在的问题进行系统了解剖析，并针对学院课堂教学质量提升提出了意见和建议。
顶层设计 提升人才培养质量
4月28日，学院组织召开人才培养顶层设计研讨会，学院领导班子成员、督导组成员代表、教学指导委员会成员代表、本研教学秘书等参加研讨。院长曹晋滨介绍了学院人才培养顶层设计工作启动的背景和意义。他指出，人才培养顶层设计是为贯彻落实国家关于拔尖创新人才培养要求，全面提高学校高层次人才培养水平的重要举措。学院要主动面对新形势、新要求、新挑战，并结合学校、学院实际情况，系统梳理问题不足、努力抓住机遇挑战，稳步推进学院人才培养改革。会议重点围绕一流课程、一流师资队伍、一流教材、一流平台建设，全面梳理本研课程内容，优化和完善本研课程体系，落实培养方案修订工作。在交流研讨环节，与会代表从学院、教学指导委员会、授课教师等不同视角，充分发表了对学院当前人才培养各环节的意见和建议。
体系构建 推动基层组织完善
4月26日，学院组织召开基层教学组织建设研讨会，学院领导班子成员、全体专任教师参加研讨。学院党委书记唐莉指出，学院要围绕 “立德树人”的根本要求，通过学院基层教学组织体系建设，用好数字化智能化技术，切实发挥基层教学组织和课程团队在人才培养中的重要作用，确保各项工作能够真正落到实处。会上，系主任、副主任、教学团队负责人、专任教师代表积极建言献策，初步形成学院基层教学体系模式。
学风建设 服务学生全面成长
4月26日，学院组织召开学风建设研讨会，学院本研教学副院长、系主任、班主任、导师代表、专兼职辅导员和教学秘书参会。会议听取了本研学风建设和学业帮扶情况汇报，与会人员就教学质量提升、本研贯通培养、全学段导师制、创新实践教育、学涯生涯教育、学业困难帮扶等学风建设工作机制开展了深入讨论。聚力协同，凝练共识，助力学院学风建设水平提升和人才培养质量提高。
本研培养 落实培养方案修订
4月28日，学院组织召开本科/研究生培养方案修订研讨会，学院本研教学副院长、系主任、课程负责人和教学秘书参会。学院教学副院长刘文龙、符慧山分别介绍了本次人才培养方案修订的总体指导思想和基本原则。课程团队负责人、教指委成员、课程负责人分别围绕课程设置合理性、专业与课程设置关联性、课程学期分配调整、交叉学科课程设置、生产实习等主题积极建言献策，最终初步形成2023级培养方案、2024级“强基计划”培养方案。此次培养方案研讨会对完善课程体系、优化课程设置具有重要指导意义，有力推动学院人才培养方案更加科学化、规范化，促进教学改革工作持续高质量发展。
本次人才培养大讨论主题研讨会是学院贯彻落实学校人才培养大会精神、落实办学质量提升年有关要求的重要举措。学院将继续围绕“人才培养顶层设计、教师教学能力发展、服务学生全面成长”三大板块开展多轮次、广泛围的主题交流研讨，并结合校院两级改革工作，加快各项任务措施落实落地，为全面提升人才培养质量、推动学院高质量发展而不断努力。
（审核：唐莉）
编辑：贾爱平
